Notice: This page requires JavaScript to function properly.
Please enable JavaScript in your browser settings or update your browser.
Вивчайте Оператори Присвоєння | Синтаксис та базові операції
Вступ до R

bookОператори Присвоєння

У R існує декілька операторів для присвоєння значень змінним.

year = 2020
year <- 2020
2020 -> year

Однак оператор -> використовується рідко, оскільки знижує читабельність коду.

Note
Примітка

Надалі для присвоєння значень буде використовуватися стрілка вліво (<-) та знак рівності (=).

Завдання

Swipe to start coding

  1. Використання знака рівності (=) для присвоєння результату 29 %/% 8 змінній з назвою equal.
  2. Використання лівої стрілки (<-) для присвоєння результату 29 %% 8 змінній з назвою left.
  3. Використання правої стрілки (->) для присвоєння результату equal ^ left змінній з назвою right.
  4. Виведення значень equal, left та right послідовно за допомогою функції cat().

Рішення

Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 1. Розділ 10
single

single

Запитати АІ

expand

Запитати АІ

ChatGPT

Запитайте про що завгодно або спробуйте одне із запропонованих запитань, щоб почати наш чат

close

Awesome!

Completion rate improved to 2.27

bookОператори Присвоєння

Свайпніть щоб показати меню

У R існує декілька операторів для присвоєння значень змінним.

year = 2020
year <- 2020
2020 -> year

Однак оператор -> використовується рідко, оскільки знижує читабельність коду.

Note
Примітка

Надалі для присвоєння значень буде використовуватися стрілка вліво (<-) та знак рівності (=).

Завдання

Swipe to start coding

  1. Використання знака рівності (=) для присвоєння результату 29 %/% 8 змінній з назвою equal.
  2. Використання лівої стрілки (<-) для присвоєння результату 29 %% 8 змінній з назвою left.
  3. Використання правої стрілки (->) для присвоєння результату equal ^ left змінній з назвою right.
  4. Виведення значень equal, left та right послідовно за допомогою функції cat().

Рішення

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 1. Розділ 10
single

single

some-alt