Notice: This page requires JavaScript to function properly.
Please enable JavaScript in your browser settings or update your browser.
Lära What is a List? | Lists
R Introduction: Part II
course content

Kursinnehåll

R Introduction: Part II

R Introduction: Part II

1. Matrices
2. Data Frames
3. Lists

book
What is a List?

You met with lists in the previous section. In simple wording, a list is a data type similar to a vector allowing for storing values of different types.

To create list in R, use the list() function, passing all the values you want to store as the parameters. For example, we can store a single text string, number, and logical value in one 'container'.

1234
# Creating a list test <- list("Text", 42, TRUE) # Output list value test
copy

As you can see, the list output is much larger than the vector one.

Uppgift

Swipe to start coding

Create a list named info with the information on the current chapter and course: 'R Introduction', 6 (section), 1 (chapter in the section), 41 (chapter overall). Output the value of this list, then.

Lösning

Switch to desktopByt till skrivbordet för praktisk övningFortsätt där du är med ett av alternativen nedan
Var allt tydligt?

Hur kan vi förbättra det?

Tack för dina kommentarer!

Avsnitt 3. Kapitel 1
toggle bottom row

book
What is a List?

You met with lists in the previous section. In simple wording, a list is a data type similar to a vector allowing for storing values of different types.

To create list in R, use the list() function, passing all the values you want to store as the parameters. For example, we can store a single text string, number, and logical value in one 'container'.

1234
# Creating a list test <- list("Text", 42, TRUE) # Output list value test
copy

As you can see, the list output is much larger than the vector one.

Uppgift

Swipe to start coding

Create a list named info with the information on the current chapter and course: 'R Introduction', 6 (section), 1 (chapter in the section), 41 (chapter overall). Output the value of this list, then.

Lösning

Switch to desktopByt till skrivbordet för praktisk övningFortsätt där du är med ett av alternativen nedan
Var allt tydligt?

Hur kan vi förbättra det?

Tack för dina kommentarer!

Avsnitt 3. Kapitel 1
Switch to desktopByt till skrivbordet för praktisk övningFortsätt där du är med ett av alternativen nedan
Vi beklagar att något gick fel. Vad hände?
some-alt